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內容簡介

  ☆移民行政特考‧備考推薦首選☆
  ☆理論實務並重‧核心考點掃描☆
  ☆最新相關試題‧詳實精準解析☆
  

  ※本書架構與特色說明※

  按「國土安全與移民政策(移民人權)」一科,其命題內容包含了兩大部分重點,即國土安全與移民政策(移民人權),任一部分皆可分別獨立成一個考科,可知其命題範圍實是相當廣泛。

  而個別部分所涉及學理與實務上之層面範圍極為廣泛、繁雜,相關新的研究論述亦不斷推陳出新。因此,對於一位非本科的考生來說,對於本科在備考研習上,其負擔著實頗為沉重。實是頗難準備的科目!

  為了解決一般考生準備此科的困難,「國土安全與移民政策(移民人權)(含概要)」(T5A118)一書便因此蘊育而生!茲將本書相關特色說明如下:
  
  【內容精要】
  本書依據最新公告之命題大綱所編寫。就「國土安全」部分,特別針對國內在此學術領域部分,具舉足輕重地位,而可能為命題委員的重要學者,彙整其相關著作、期刊論文,擇其精要,有系統、有條理地歸納整理;而「移民政策(移民人權)」部分,則從我國所推行的相關移民政策等實務面著手,搭配下揭命題法規,建構體例完備、脈絡分明的論述內容。幫助讀者藉由透過此書的研習,達到整體性與連貫性的研習效果,進而獲致足以匹敵的應試能力。
  
  【移民核心實務規範】
  依據近年本科考試命題所涉及之重要相關法令規範、大法官會議解釋文及其理由書、國際規約予以蒐集、編寫。幫助讀者從條文的閱讀中,掌握我國移民管理在法制上的完整樣貌。
  其中「主要法規」部分所列三大規範(入出國及移民法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例(第一章總則、第二章行政)、人口販運防制法),更是年年必考的核心法規,請讀者務必勤加研讀、熟記!
  
  【歷屆試題.完善解析】
  本書蒐集近三年(103年至105年)移民行政人員三、四等考試「國土安全與移民政策(移民人權)」相關考古題,透過精準完善的解析,讓讀者在最短時間內掌握考試趨勢;而考前衝刺期的自我演練,亦有助於讀者強化臨場應試能力!
  
  【線上資訊.互動服務】
  本社官網特別為使用本書的讀者設置線上討論區,提供讀者問題答覆、最新考試資訊、書籍內容增補、最新法規動態等服務。
  竭誠歡迎您的使用,讓我們有為您服務的機會!

目錄

PART 1 內容精要
主題一 國土安全與反恐3
單元一 國土安全體系與運作4
單元二 恐怖主義之類型與反恐之策略12
單元三 國土安全關鍵基礎設施與相關之防衛措施48
單元四 情報與國土安全之關係64
單元五 國土安全在臺灣未來發展應有之思考77
主題二 移民政策與移民人權81
單元一 移民政策緒論82
單元二 我國《人口政策白皮書》中的移民對策108
單元三 非法移民問題面面觀119
單元四 移民管理與人權保障138
單元五 新移民女性人權保障面面觀157

PART 2 移民核心實務規範
Point 1 我國移民管理重要法規169
壹、主要法規169
入出國及移民法169
臺灣地區與大陸地區人民關係條例(摘錄)208
人口販運防制法232
貳、次要法規244
大陸地區人民進入臺灣地區許可辦法244
外國人強制驅逐出國處理辦法267
居住臺灣地區之人民受歧視申訴辦法271
內政部處理大陸或外國籍配偶遭受家庭暴力案件應行注意事項273
新住民生活適應輔導補助要點275
內政部入出國及移民署實施面談辦法281
禁止外國人入國作業規定284
國民涉嫌重大經濟犯罪重大刑事案件或有犯罪習慣不予許可或禁止入出國認定標準290
移民業務機構及其從業人員輔導管理辦法293
人口販運被害人鑑別原則303
參、重要相關大法官會議解釋文及其理由書306
司法院大法官會議釋字第558號306
司法院大法官會議釋字第618號308
司法院大法官會議釋字第708號311
司法院大法官會議釋字第710號315
司法院大法官會議釋字第712號322
Point 2 移民人權相關公約324
壹、世界人權宣言324
貳、公民與政治權利國際公約 (International Covenant on Civil and Political Rights)330
參、消除各種形式種族歧視國際公約(Internationl Convention on the Elimination of all Forms of Racial Discrimination)346

PART 3 歷屆試題與解析
103年公務人員特種考試移民行政人員(三等)考試「國土安全與國境執法」試題355
103年公務人員特種考試移民行政人員(四等)考試「國土安全與國境執法概要」試題363
103年公務人員特種考試移民行政人員(三等)考試「移民政策(包括移民人權)」試題377
103年公務人員特種考試移民行政人員(四等)考試「移民政策(包括移民人權)概要」試題384
104年公務人員特種考試移民行政人員(三等)考試「國土安全與國境執法」試題391
104年公務人員特種考試移民行政人員(四等)考試「國土安全與國境執法概要」試題398
104年公務人員特種考試移民行政人員(三等)考試「移民政策(包括移民人權)」試題413
104年公務人員特種考試移民行政人員(四等)考試「移民政策(包括移民人權)概要」試題423
105年公務人員特種考試移民行政人員(三等)考試「國土安全與移民政策(包括移民人權)」試題431
105年公務人員特種考試移民行政人員(四等)考試「國土安全概要與移民政策(包括移民人權)概要」試題447
 

詳細資料

  • ISBN:9789574549610
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 480頁 / 17 x 23.4 x 2.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

對於有錢給孩子買東西,幾乎可以用「不求最好,但求最貴」來形容,全身名牌不說,連玩的都很特別。 不久前,王詩齡曬家居照,引來無數網友的圍觀,但是有眼尖的網友一眼就看出了王詩齡身後的鮮花熊,是用名貴的永生花做的,價格高達89999元,讓人不可思議。 有錢人的世界普通人很難懂,曾經在成龍與古天樂飾演的《寶貝計劃》里,一個隱形富豪為自己的兒子建邦修建建邦樂園,真的是大手筆。可能有人會說那不過是電影,是假的。 然而在美國,一個富二代Stormi,其母親就是著名的卡戴珊家族成員,超級有錢,所以Stormi全身都是名牌,而且還有很多買回去就被「雪藏」了,沒機會使用那些。 ... 而且在Stormi生日的時候,禮物更豪氣,是一個叫「StormiWorld」的遊樂場,設施齊全,不僅遊樂設施齊全,甚至還有各種美食。 這真的是讓人望塵莫及,別人有豐厚的財富,能給孩子提供優渥的生活,我們沒法比。但是生活中,依然有不少家庭溺愛孩子,可是自己的經濟情況卻一般。 結果導致孩子胃口越來越大,越來越不滿足,對父母的要求越來越高了。孩子小可能家長還能滿足,當孩子長大了,家長可能就會感到壓力巨大,但是孩子卻不會心疼父母。 從小就是享受好的生活,要什麼有什麼,對金錢概念和消費概念沒有一個正確合理的認識。將會影響孩子的成長,影響孩子的生活和工作,孩子成為「啃老族」也是大機率事件了。 ... 所以家長要適當滿足孩子,更要教孩子正確的消費觀念和金錢觀念。 1、適當滿足孩子,不要過分 從富養孩子的家庭來看,孩子更容易變得不滿足,變得任性。買東西買一樣還不行,還必須的喜歡什麼買什麼,不買就又哭又鬧,迫使家長同意。 而只被適當滿足的孩子,買東西會很有分寸,比如家長講每幾天只能買一樣,那麼孩子也就養成了習慣,買一樣就不會再要了,甚至有的孩子特別有原則,讓孩子選兩件,孩子都不願意,說約定好是多少就多少。 其實孩子的行為,就是家長培養出來的,如果家長溺愛,過分滿足孩子,那麼孩子也就越來越不容易被滿足,形成壞習慣,影響孩子的成長和學習,更有可能成為「啃老族」。 ... 2、帶孩子體驗工作,讓孩子知道賺錢並不容易 孩子生活在父母的保護之下,如果家長太過富養孩子,孩子願意過好的生活,但卻不會理解父母的辛苦,或者根本不知道父母的辛苦。 那麼帶孩子體驗工作,顯得很有必要,比如父母不管遇到什麼樣的麻煩或者委屈,都要自己去解決,這些都可以講給孩子聽,讓孩子去感受。或者有不危險的工作,讓孩子去做一做,孩子就會知道其中的辛苦了。 再不行,也可以帶孩子徒步去撿垃圾,這種體驗也是很有教育意義的。孩子感受到了工作的辛苦,知道了錢財來得不容易,從而懂得珍惜現在的生活,也會養成一個好習慣。 ... 3、讓孩子明白金錢不能買到一切 現在不少孩子,動不動就向家長要錢去買東西,比如早上進學校要買東西,放學要買,下午繼續,雖然買的東西也不是很貴,但卻養成了一種不好的購物習慣。 而小孩子買東西也不會看價格,只管自己的喜歡的拿,就容易形成只要有錢就能滿足一切。然而事實並非如此,就比如親情,友情,生命等,都無法用錢買到。 所要教孩子理想購物,而且要教孩子懂得滿足,更要學會珍惜,尤其是尊嚴,榮譽,親情等方面的,而且也沒法用金錢去衡量。 ... 4、培養孩子的正確的價值觀和消費觀 不少孩子買東西都是盲目的,比如看著好看,比如看著別人有,根本不知道自己是否需要,也不知道那有什麼意義,甚至形成鋪張浪費的消費習慣。 也許孩子小,家長就原諒孩子了,覺得無所謂,可是,孩子的習慣是點點滴滴形成的,而且一旦形成,卻很難改正,對孩子的影響也是顯而易見的。 不少家長因為對孩子不管控,導致孩子養成了壞習慣,當發現對孩子不好的時候,卻又很難改正孩子的壞習慣,甚至不忍心去改正孩子的壞習慣。 這就容易形成惡性循環,進一步傷害了孩子的價值觀和消費觀。對孩子的成長不利,對孩子未來發展也不利,甚至還會影響孩子以後的生活。 ... 孩子的培養和教育,與家長有著很大的關係,明知道對孩子有壞處,卻還不重視培養孩子的習慣,家長自己心裡要有一桿稱,來權衡對孩子的影響。 ​

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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